Desde que empecé el curso se ha
abierto ante mí un gran abanico de posibilidades para poner la biblioteca de mi
centro en funcionamiento.
Los aspectos más significativos y
que suponen el punto de partida son:
- Organizar la bibliografía
empezando por ordenar y catalogar los libros.
- También he entendido que la
biblioteca no es sólo un lugar donde leer o prestar libros sino un espacio
dinámico y acogedor donde desarrollar experiencias relacionadas con la lectura
y sus posibilidades. Por lo tanto hay que estructurar y decorar el espacio de
forma atractiva para los usuarios.
- Que hay que hacer partícipe a
toda la comunidad en el funcionamiento de la biblioteca, empezando por los
maestros y alumnos e incluyendo al resto de personas que quieran usar la
biblioteca.
- He descubierto un mundo de
posibilidades para encontrar recursos y para organizar la información (curación
de contenidos, infografías, presentaciones y editores de videos) y formas de
dar a conocer y compartir actividades, por ejemplo el blog o twitter.
Entre los recursos que he visto
el que más me ha llamado la atención es el que se llama "padrinos lectores" , una forma muy atractiva de
animación a la lectura y de colaboración entre niños mayores y pequeños. Añado el enlace al blog donde se desarrolla.
Otra experiencia que me ha
gustado es "Makesrspaces y bibliotecas escolares" a continuación tenéis el
enlace
